Fietje und Arti in Berlin
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Leseprobe 
Im Rahmen der Internationalen Deutsch-Olympiade (IDO) haben 50 Schüler aus Berlin-Marzahn gemeinsam die Comic-Novelle über ihre Stadt geschrieben. Dieses wurde den Teilnehmern der IDO 2016 am 22.07.16 im Technik-Museum zum Jahrmarkt der Kulturen als Gastgeschenk überreicht. Jugendliche aus 62 Ländern bekamen somit einen authentischen Einblick in die Hauptstadt und Lesestoff in ihrer Fremdsprache Deutsch von gleichaltrigen Autoren.
Inhalt: Das Berlin-Projekt, zu dem Fietje mit Schulkameraden fahren durfte, entpuppt sich als pure Aufregung. Ein absurdes Orakel in der Luft begrüßt ihn gleich nach seiner Ankunft und blubbert fliegend über ihn hinweg. Zum Glück kommt Marie dazu, die Fietje übrigens so bald wie möglich wiedersehen möchte. Auch Arti erfährt eine ungeahnte Begegnung. Die Wächterin der Noten übermannt ihn mit ihrem Zauber. Ob das gut ist?
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Titel: Fietje und Arti in Berlin Reihe: Die Federsammler Bd: 16 Autor/innen: Schüler:innen der 7. und 8. Klassen aus dem Sartre Gymnasium, Berlin Marzahn-Hellersdorf 3 Online-Autor:innen aus Jena Sprach-Niveau: B1 Lese-Empfehlung: 9-12 Jahre Format: 156 Seiten; 16,5x 22,5 cm; Broschur Ausgabe: 1. Auflage: 2016
Die Federsammler ist ein Projekt zur Förderung der deutschen Sprache im In- und Ausland. Jugendliche sind die Autoren der Reihe, die von Stadt zu Stadt, von Land zu Land weitergeschrieben wird. Der 12-jährige Skater Fietje und sein sprachbegabter Graupapagei Arti aus dem Wort-Reich erleben dabei jede Menge Abenteuer in der Heimatstadt der Autor:innen. Sie sammeln Wörter und Wissen, treffen auf verschiedene Kulturen und Menta-litäten. Ihre Erzählungen sind gekoppelt mit Wissen über Sprache, Kultur, Landeskunde, Geschichte, Geographie sowie Mensch, Natur und Technik, ein Wissen, das der Heimat der Autor:innen entstammt und von ihnen für die eigene Geschichte vorab im Unterricht kuratiert wurde.
2015 ging es im KlangbildVerlag mit dem dritten Band der Reihe „DiE FEDERSAMMLER“ weiter, einer Reihe, die inzwischen in 25 Ländern der Welt Halt gemacht hat. Jedem neuen Band ging dabei eine Fortbildung zum kooperativen kreativen Schreiben für Deutschlehrende voraus, welche danach mit Hilfe der Lehrenden-handreichung in detailliert beschriebenen Arbeitsschritten und dazu passenden Arbeitsmaterialien ihre Lernenden im Unterricht zu Autor:innen machen konnten. Das gemeinsame Schreiben und Layouten in digitaler Form gelingt allen Gruppen mit der COMiC-BOX.
